Sammlung Forderungen

Freier Zugang zu allen universitären Studien
- Keine monetären Zugangsbeschränkungen (z.B. Studiengebühren) - diese sind nie sozial gerecht gestaltbar
- Keine Beschränkung von Bachelor- und Masterstudien und PhD-Programmen
Neue Formen finanzieller Absicherung für alle!
Breite Debatten zu einem emanzipatorischen Bildungsbegriff!
Freier Zugang zu Wissen und die Demokratisierung der Forschungsförderung!
Exzellente Massenuniversitäten wider dem Trend zur Elitenbildung
Einfacher Wechsel zwischen Studien und Universitäten innerhalb Europas

Lehre und Forschung müssen unabhängig von ökonomischen Interessen sein
Die Lehre darf nicht zur Ausbildung und verschult werden
- Selbstbestimmtes Studieren - eine freie Gestaltung des Studiums ohne Voraussetzungsketten
- Vielfältige Auswahl an freien Wahlfächern um die interdisziplinäre Schwerpunktsetzung und individuelle Vertiefung zu ermöglichen statt in vorgegebene Pakete (Module, Erweiterungscurricula) geschnürte LVAs
Ausreichende Mittel für Grundlagenforschung
Keine Auslagerung von Universitätsaufgaben in privatwirschaftliche Firmen und damit entzug der Kontrolle / Demokratie

ECTS-Punkte müssen dem realen Arbeitsaufwand entsprechen
Ausreichend Kurse für Lehrveranstaltungen mit beschränkter TeilnehmerInnenzahl
Angemessene Arbeitsverträge sowie Arbeitsbedingungen für alle Universitätsbediensteten
Aufstockung der Lehre und Forschung
Aufstockung des Personals
Exzellente Massenuniversitäten!
Kostenlose Aneignung von Zusatzqualifikationen
Eigene Räume für Arbeitsgruppen (Platz für Vorbereitung von Referaten, Seminaren, Prüfungen oder Diskussionen)
Unverzügliche Anpassung der Lehrräumlichkeiten an die Anzahl der Studierenden und Ausbau der Übungs- und Seminarräumlichkeiten zur Ermöglichung qualitativ hochwertiger und diskursiver Lehre
Einrichtung öffentlicher Räume für eine kollektive Debatte!
Abschaffung der intransparenten Anmeldesysteme.
Längere Übergangsfristen bei Studienplanumstellung
Fortwährende studentisch selbstbestimmte Räume (zum Lernen, Austauschen, Organisieren, Ausruhen …)

Grundsätzliche Bestandsaufnahme sowie Diskussion über Folgen und mögliche Korrekturen des Bologna-Prozesses!
Überarbeitung der neuen Studienpläne!

Möglichkeit der interdisziplinären Schwerpunktwahl und individueller Vertiefung
Gegen die Vereinheitlichung durch das Bachelor-/Master-System, soweit es die Qualität des Studiums vermindert

Gleichberechtigte Einbeziehung aller vier Kurien: Studierende, Mittelbau, Professor_innen und allgemeines Universitätspersonal in Entscheidungen (und den entsprechenden Gremien)
Rückverlagerung der Entscheidungskompetenzen von Rektorat und Unirat in demokratische Strukturen (z.B. Senat)
- Keine Entscheidungsgewalt für den Universitätsrat - reiner Aufsichtsrat
- Rektorat als Repräsentationsorgan, nicht als Entscheidungsträger
Transparenz auf allen Ebenen: in finanziellen, personellen und Studienangelegenheiten
Abschaffung von quantifizierenden Kontrollmechanismen wie Leistungsvereinbarungen und Wissensbilanzen
Wiedereinführung der Direktwahl der ÖH Bundesvertretung
Abschaffung des e-Voting bei ÖH-Wahlen
Demokratische Rektorswahl (nicht durch Unirat ernannter Rektor)
Einbindung der StudienvertreterInnen bei Gesetzesentwürfen
Beteiligung aller Universitätsangehörigen an der Budgeterstellung und Gebarung der Universität
Wiederherstellung und Ausweitung der universitären Selbstverwaltung und Mitbestimmung!

ausreichend kurse für LVAs mit beschränkter teilnehmer_innenzahl
bessere ausstattung der lehr- und arbeitsräume
angebot an zusatzqualifikationen (soft und hard-skills: sprachen, werkstätten für techniker)
mehr raum für lernen / arbeitsgruppen / etc.

Umsetzung des Behindertengleichstellungsgesetzes
Frauenquote in allen Arbeitsbereichen des Bildungswesens auf allen Ebenen
Barrierefreie Hörsäle und Materialien (z.B. Skripten)
Gleiches Recht für Angehörige aller Staaten (z.B. keine doppelten Studiengebühren)

Inhaltsverzeichnis